臺南市光華高級中學

1.建校時間（西元年）:1929年

　2.校訓：虔誠、崇真、良善、勤勞、親切、尚美

　3.地址：臺南市東區勝利路41號

　4.電話：06-2386501

　5.網址：www.khgs.tn.edu.tw

       臺南市光華高中以多元智慧為立基，自創校以來皆以實踐「虔誠、崇真、良善、勤勞、親切、尚美」校訓為學生的美德，2014年校名更為「臺南光華學校財團法人臺南市光華高級中學」，以言教傳遞知識，以身教感化人心，以人與人之間互動的真誠陶冶學生品格。

       光華同時重視學生適性揚才，積極推動國際交流，透過多元課程、創新教學、特色活動，培養創新、跨領域及人本思維的全腦人才，使其具美感力、未來力、宏觀力，成為未來正被等待的社會中堅。是以光華受到教育部肯定，榮獲校務評鑑一等獎，並認證為優質高中。
 

1.學制豐富  適性轉銜

       高級中等學校包括普通型高中、綜合型高中、以及技術型高中，在小而美的光華，全部都有。普通科設置多元智慧班，以自主學習、創意統整、數位學習為特色課程，引導學生藉由專題探索以統整知識；綜合高中分為學術學程和專門學程，透過多元課程協助學生探索自我、找對自己的希望，成為跨領域學習的人；高職部包括商管群、家政群、設計群、餐旅群等五個科別，不但深耕技藝，同時學習專業達人的態度。

       這樣的多元學制，讓校園充滿著活力和歡笑，同時對於選錯科系的學生，即可在校內適性轉銜，達到無縫接軌。相信只要願意學習，把自己放在正確的位置，行行都能出狀元。

2.成長集品  轉動生命

       光華重視品德，培養學生從小善小德改變自己。一聲親切的問候，一個同理的關懷，一種認真負責的態度，都是光華人極力養成的。

       從新生入學「做十六歲」的成年禮宣誓儀式，向老師「拜師學藝」致上束脩禮，和自己承諾與約定「在光華學習、在光華努力、在光華成長，光華就是我的第一志願」。三年來所注入感恩惜福、生活有品、生涯探索、情感教育、情緒管理、人際互動以及服務學習，在在讓每一位學生從內心感受到生命的真實意義與價值，不斷的從自己的內在轉動能量，是以綻放自己看見希望。

3.閱讀啟蒙  親近人文

       光華圖書館是一個兼具人文和科技的地方，面積雖然不大，但藏書量豐富。從入門就可以看到羅丹的雕塑~沉思者，左方是石泉書坊，內側有一間阿嬤的書房，坐擁在這樣的書城裡潛移默化心智，不想改變自己也難。

       再加上新生圖書館利用教育的宣導，學生菁英讀書會的引導、班級讀書會的運作、任課教師帶領學生使用圖書館資源等不同的措施之下，讓圖書館變成活絡知識的一環。因此，學生在閱讀心得、小論文、專題製作等各項校外競賽，都能屢獲佳績，實應歸功於紮紮實實的從閱讀做起，開啟學生倘佯於書中的智慧，深化心靈的成果。

4.永續生態 饒富趣味

       這一個小而美的校園，當您走進參觀時，絕對看不出來，她已經85歲了。這是台南都會區的綠色奇蹟，除了林蔭盎然、物種豐富之外，不時可以看到夜鷺或松鼠來拜訪。除此之外，走在校園的任何一個角落，都可以看到學生信手捻來的作品，例如：車庫和圍牆是設計群學生的塗鴉、親和性圍牆有各科學生作品、林蔭小徑搭配學生童趣的陶藝方塊、光華樓中庭有三代同堂意象圖、各種稻草藝術裝置，讓校園裡充滿著感性和趣味。

      這兩年，本校師生在科學課程與研究方面表現優異，學術學程汪莉卉、薛寶琳、鄭羽秀以「給我純天然」榮獲第54屆高級中等學校第五分區科展「生活與應用科學科」佳作，高中部和國中部多元智慧班，透過教師的指導，也在能源科技有突出的表現。高中部王宜恆、鄧筑敔、王河雨、王裕緯以「腳踏實地，『氫』而易舉」獲得能源科技創意實作競賽高中職組 全國決賽」最佳模型製作獎，國中部陳名嶔、盧弘裕發明「液壓系統」取代電動門，榮獲國中節電組全國金牌獎。這些榮耀讓全校師生重新省思，並更加珍惜生態環境中，能源、水資源、生物多樣性、資源回收再利用和這塊土地共存共榮的認同感。

5.技藝超群  國際學習

       光華特色之一，就是擁有多元的專業類群，豐富了師生的生命力和想像力。商管群、外語群、家政群、設計群、餐旅群各有所長、各有所精，主要透過專業技能培養學生成為技藝達人，同時結合校外實習、業師協同、學界支援，共同培養學生在職場的態度和倫理。商管群致力於企劃行銷、會計資訊、數位編輯、網頁設計、電子商務，在全國商業技藝競賽都有優異成績；外語群連續兩年在全國商業技藝競賽職場英文組榮獲金手獎；家政群無論是教具製作、手工藝、服裝設計、服裝製作都榮獲全國家事技藝競賽最高榮譽金手獎；設計群更為各項美展、稻草裝置、花燈製作的常勝軍，也在全國商業技藝競賽有優異表現；餐旅群除了中西餐、烘焙、餐服技術、調飲技術有所專精之外，正努力開拓本土美食文化，和府城的古蹟小吃相輝映。

       光華正朝向「走進世界並把世界帶進來」的國際觀，包括家政群的幼保和銀髮族管理學程到日本取經，了解老人的生態和照護；設計群到日本學習動漫技能並了解動漫市場的需求和供給；餐旅群從日本的在地食材、鄉土料理，以及接待家庭的制度，反思未來在觀光和餐飲管理的整合。因此，104學年度開始，餐旅群的「在地寰宇美食文化領航班」和設計群的「動漫國際班」將加入高職甄選入學特色招生的行列，藉由國際交流和在地學習，開拓個人在全球化的視野，以發揚本土接軌國際為目標，培育宏觀的未來人才。