光華女中 綜合高中

光華高中於12月18日辦理86週年校慶創意運動會，由幼保科和幼銀學程80位同學穿著原住民傳統服飾，以「節節高昇慶豐收」的舞蹈展開校慶序幕，緊接著各群科的特色表演，更是吸睛。尤其高中學術群以人體拋物線扯鈴，象徵聯繫一體的光華人，家政群則帶著光華幼兒園小朋友，以色彩亮麗的氣球傘展現青春活力，五彩繽紛的校園更富多元文化的學習。

為了讓來自墨西哥的國際交換學生Maffer了解台灣傳統原住民文化，本次特別以原住民舞蹈作為校慶慶典的主軸。而Maffer不但參加序幕表演，而且還親身體驗原住民婚慶儀式中，背新娘、喝交杯酒的儀式，從中認識台灣對婚姻的重視和期許。

同時遠自日本宇都宮南高校的上野校長賢伉儷，亦親臨光華為學生加油打氣，並接受學生的邀請參與「竹竿舞」，和現場的來賓一起同樂。並且與學生冠軍隊一起PK拔河比賽，博得現場的掌聲和安可聲。

校長張淑霞表示，歷年來和日本有許多的國際交流，從高校到大學或專門學校都有機會相互認識，以拓展學生的國際視野。這次日本宇都宮南高校校長賢伉儷蒞校參加校慶，就是希望學生的眼光不能只有現在，而是穿越時空看到未來，未來希望在課堂上利用視訊和宇都宮南高校學生進行交流，以促進學生的國際力和未來力。

光華國際動漫班 新年畫書魂

光華高中為檢驗國際動漫特色班學生的學習成果，以「書魂」為主題進行期末成果發表，以檢驗特色班這一學期的學習力。校長張淑霞一一聽取學生報告並檢驗其創作，發現學生不但把一本書的精華化為設計概念，同時結合了藝術與文學，並添增創造思考力。

本次「畫‧書魂」的作品發表係由一年級國際動漫特色班，透過分組學習方式所進行的，學生選擇一本書閲讀，彼此分享討論之後，擷取書中最精彩的故事情節，運用想像和創造力以及各種媒材，設計出不同創作的作品。有些組別已經可以做到立體作品，有些組別雖以平面呈現，但也創造多元行銷組合，是一個很獨特的學習。

其中徐琬筑所報告的「盜墓筆記」以水彩、黏土、PP板等營造古墓的氛圍，同時又獨特的創作手法將古墓矗立起來，陰森冷酷的立體效果把人帶入毛骨悚然的情境。而劉品妤所報告的「地獄變」突發奇想的用玻璃紙當作火焰，並把動漫人物「菇菇人-方吉」運用到主題之中，成為當代流行動漫的代言人。走溫馨路線的「小王子」由林怡璇報告，這一組運用到紙張、線材、保麗龍、紙板，最後以一條黃色圍巾串起我們對「小王子」的懷念。指導老師許馨尹表示：能將文字和圖像融合轉化出一幕立體視覺的過程，需要許多時間的激盪，而這群學生花一個禮拜就完成，未來更有發展的潛力。